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民意征集
四川省教育厅对《四川省幼儿园基本办园标准(试行)(征求意见稿)》公开征求意见
征集部门:四川省教育厅 征集时间:2014-02-17 留言数:26 【我要评论

为适应新形势下我省学前教育改革发展的需要,进一步加强幼儿园的科学管理,促进我省学前教育事业健康持续发展,省教育厅对2006年《四川省幼儿园办园基本要求(试行)》进行了修订,形成了《四川省幼儿园基本办园标准(试行)(征求意见稿)》。现公开征求公众意见。请通过以下途径和方式提出反馈意见:一、通过信函方式将意见寄至:成都市陕西街26号四川省教育厅基础教育处(邮编:610041)。二、通过电子邮件方式将意见发送至:672768456@qq.com。三、通过政府网络平台直接反映意见。意见反馈截止时间2013年7月25日。

 

四川省幼儿园基本办园标准(试行)
(征求意见稿)
 
第一章 总则
第一条 为进一步规范幼儿园管理,全面提高四川省幼儿园办园水平,促进学前教育事业健康持续发展依据国家有关法律法规,结合我省实际,制定本标准。
第二条 本标准是我省各级人民政府及其有关职能部门规划、设置、评估和管理幼儿园的依据,各项办园指标是我省举办幼儿园的基本标准,改建、扩建幼儿园应参照本标准执行。已批准设立的幼儿园应创造条件在3年内达到本标准。
第三条 各地在建设、评估和管理幼儿园中,应因地制宜,按照分级负责、分类实施的原则逐步推进。
 
第二章 布局选址与规模
第四条 幼儿园设置
幼儿园设点布局,应当根据当地城乡建设总体规划、学前教育发展规划的要求,结合人口密度、生源发展趋势、交通、环境、服务半径等因素综合考虑,本着“因地制宜、规模适度,就近入园、方便接送”的原则,合理布局设置。原则上城镇每1万人、农村地区每3000-6000人设置1所幼儿园。农村小学可举办附设幼儿园。新建5000人口以上小区应配套建设1所幼儿园。
第五条 园址选择
一、应选在地质条件较好、环境适宜、交通方便、地势较高、场地平整、排水通畅、日照充足、空气流通、卫生环保、公用配套设施较为完善的地段。
二、应设置在安全区域,避免各种安全隐患,严禁在污染区、自然灾害多发区及其附近设置幼儿园,避免交通干道、输气管道、高压输变电线路、加油(气)站以及噪音大、采光差的区域。
三、不应与集贸市场、娱乐场所、垃圾场及污水处理站、医院、殡仪馆、公安看守所、生产经营储藏有毒有害危险品或易燃易爆物品的场所、通讯发射塔(站)等不利于儿童身心健康成长和危及儿童安全的场所毗邻。
四、符合其它有关安全、卫生防护标准的要求。
第六条 建设规模和班级人数
一、幼儿园规模
幼儿园规模不宜过大。全日制幼儿园以3-12个班为宜,最多不超过15个班。寄宿制幼儿园不宜超过9个班。人口较少的乡(镇)、村幼儿园规模可适当减小。
二、班级人数
每班幼儿人数一般为:小班(3周岁至4周岁)25人,中班(4周岁至5周岁)30人,大班(5周岁至6周岁)35人。有条件的幼儿园可设托班(2周岁至3周岁),每班15至20人。幼儿园可按年龄分别编班,也可混合编班,混合班不超过30人。村小附设学前幼儿班不超过40人。各地可根据实际情况增减班级规模,在此标准上每班增加最多不超过5人。寄宿制幼儿园每班幼儿人数适当酌减。
 
第三章 建设标准
第七条 园舍建设
一、幼儿园园舍建设必须符合安全、卫生、消防要求,遵循经济、适用、美观的原则,符合《托儿所、幼儿园建筑设计规范》要求。应因地制宜,独立设置,有围墙、大门。
二、幼儿园园舍建设应功能分区明确,布局合理,方便使用管理,避免相互干扰,有利于人流疏散。
三、幼儿园严禁设在地下、半地下和高层建筑物内。幼儿活动室及辅助用房应设置在三层及三层以下,保健室应设在一层,其他用房根据实际情况确定。
第八条 建设用地面积
幼儿园建设用地包括园舍建筑用地、室外活动场地和绿化用地三部分,用地面积应根据规模和当地实际确定。幼儿园用地面积指标见下表1。
表1: 幼儿园建设用地面积指标   单位:

规模
用地面积
一级指标
生均用地面积
二级指标
生均用地面积
3个班
1260
14
-
-
6个班
2340
13
2700
15
9个班
3240
12
3780
14
12个班
-
-
4320
13

 注:农村幼儿园不应低于一级指标,城镇幼儿园不应低于二级指标。
一、园舍建筑用地包括建筑物占地、四周道路及绿化带、分班游戏场地等用地,其中分班游戏场地人均面积不低于2平方米。
   二、室外活动场地宜集中设置,应包括活动器械场地、30米直跑道、玩沙池、玩水区(贮水深度不得超过0.3米)和儿童种植、饲养园地等,部分场地宜与集中绿化用地结合设置。室外活动场地生均面积不应低于2平方米。
 三、绿化用地包括集中绿地面积和房前屋后、道路两侧的零星绿地面积,生均面积不应低于2平方米。
第九条 园舍构成
园舍建筑由儿童活动及辅助用房、办公及辅助用房和生活用房三部分构成,园舍建筑面积应根据规模和当地实际确定。幼儿园园舍建筑面积指标见表2。
表2: 幼儿园园舍建筑面积指标    单位:

规模
建筑面积
一级指标
生均建筑面积
二级指标
生均建筑面积
3个班
810
9
-
-
6个班
1440
8
1782
9.9
9个班
1890
7
2484
9.2
12个班
2160
6
3168
8.8

注:农村幼儿园不应低于一级指标,城镇幼儿园不应低于二级指标
一、活动及辅助用房包括幼儿班级活动用房、共用活动用房。幼儿班级活动用房应包括活动室(面积不少于60平方米)、寝室(面积不少于45平方米)、盥洗室、卫生间,盥洗室应相对独立。有条件的幼儿园每个班级尽量做到成套设置,其中活动室与寝室也可合并设置(共用面积不少于90平方米)。由中小学校舍改建暂不具备成套设置条件的幼儿园,其幼儿活动室、寝室与卫生间应毗邻设置。
共用活动用房主要指多功能活动室。有条件的幼儿园可根据幼儿兴趣和办园特色设置科学探究室、美工室、建构室等专用活动室。
二、办公及辅助用房包括办公室(园长室、总务财务室、档案室、教师办公室等)、图书资料室、会议室、保健及观察室、晨检兼接送室、玩教具制作及活动器械储藏室、传达(安保)室和教职工卫生间等。有条件的幼儿园可单设网络控制室。
三、生活用房包括厨房(包括主副食加工间、烹饪间、配餐间、洗涤消毒间、主副食库房)、教职工餐厅、炊事员更衣室、开水消毒间等。
寄宿制幼儿园必须有专用寝室和独立的幼儿床位,有隔离室、浴室、洗衣房等。寄宿制幼儿园的集中浴室,6、9、12个班的使用面积分别不低于20、30、40平方米。
村级幼儿园或单设幼儿班,至少按照一个班的最低标准设置。
         
第四章 设施设备配备
第十条 设施设备配备总体要求
一、园内设施设备应适应不同年龄幼儿的身心发展水平和个体差异,关注幼儿的兴趣、需要和学习特点,满足保育、教育和幼儿主动活动的需求,克服小学化、成人化倾向。
二、园内设施设备及玩教具配备必须符合国家有关规范和强制性标准,达到《四川省幼儿园装备规范》要求。有条件的幼儿园可依据办园特色增配相应的玩教具和器材。招收特殊儿童的幼儿园,应考虑特殊儿童的需要,特殊儿童所需要的具有康复功能的器械与玩具,应在教师指导、监护下使用。
 第十一条 室外设施设备
幼儿园室外活动场地应设置大中型活动器械以及玩水区、玩沙池、种植园地、饲养区等场地所需设施。活动器械包括具有攀、爬、滑、钻、荡、跳跃、平衡、投掷等功能的运动器械。大中型运动器械应固定在软质地面上,器械之间应保持一定的安全距离。禁止使用全封闭的滑梯和通道。室外活动场地应具有良好的排水系统。
第十二条 室内设施设备
幼儿园室内设施设备应根据各类用房的不同功能进行配备,并根据需要配备防暑、防虫、取暖和消毒设备,安装遮光窗帘(不得使用红色)。
第十三条   办公设备配备
办公设备包括办公桌椅、资料柜、储物柜、计算机、打印机等必要设备。配备专业报刊、教师工具书及教参书、教学图片、音像带等,并定期更新、补充。有条件的可建立网络系统。
第十四条 卫生保健设备配备
卫生保健设备包括必要的体检、简易外伤处理器械、常见外用药品和卫生消毒设备,并符合《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》和《四川省幼儿园装备标准》要求。
第十五条 生活设施设备配备
生活设施设备包括卫生寝具、食堂设施设备等。
卫生间应配备洗手水龙头、幼儿大便器、小便器或便槽等。寝室内应设置独立的并符合卫生及安全要求的床铺设备。
厨房应配备蒸饭车、和面机、烤箱、冰箱等必要设备及防蝇、防鼠、防尘、防腐、消毒设施,并符合《中华人民共和国食品安全法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等相关法律法规的要求。
第十六条 消防设施设备配备
幼儿园建筑设施必须备齐消防栓或消防蓄水池等消防水源,教学楼、幼儿住宿(休息)楼层要按规定配置消防设施、器材,每层楼梯间、安全出口不得封闭,走道、楼梯间和出入口的显著位置设置消防疏散标志和应急灯。
第十七条  安保防卫设施设备配备
幼儿园应配备警棍、钢叉、防刺背心、强光电筒等防暴器材,配齐视频监控系统、自动报警系统或门禁系统等安保防卫设施设备,幼儿园门口的视频监控和一键式报警系统应当与当地公安派出所联网。幼儿园重点部位、重要区域、重点场所要安装防护栏、防盗门和照明灯,室内活动区域必须安装漏电保护装置,所使用的电源插座应为安全型,离地面高度不得低于1.7米。幼儿生活、活动用房及经常出入的通道,应为防滑地面。严禁在卫生间安装煤气、燃气热水器。环境布置及所使用的物品不能有突出的尖角,儿童使用家具的边角应为圆弧形。幼儿活动区域的窗台边不得放置幼儿可攀爬的物体。幼儿园应在师生集中上下的楼道中间划红色或者黄色警示线,引导师生有序上下楼梯。
各类设施设备配备标准按《四川省幼儿园装备规范》配备
 
第五章 教职工配备
第十八条 幼儿园应按国家有关规定配备园长、专任教师、保育员、卫生保健人员、行政人员、教辅人员、保安人员和工勤人员。
幼儿园应当按照服务类型、教职工与幼儿以及保教人员与幼儿的一定比例配备教职工,满足保教工作的基本需要。全日制幼儿园全园教职工与幼儿比例1:5-1:7,全园保教人员与幼儿比例1:7-1:9;半日制幼儿园全园教职工与幼儿比例1:8-1:10,全园保教人员与幼儿比例1:11-1:13。
园长应具备国家规定的合格学历和教师资格,或取得幼儿园教师资格证,并获得《幼儿园园长岗位培训合格证书》,从事幼教工作5年以上。具有较强的业务水平和管理能力。根据幼儿园规模大小,配备园长、副园长,6个班以下幼儿园设1名,6-9个班的幼儿园不超过2名,10个班及以上或寄宿制幼儿园可设3名。
专任教师应具有幼儿园教师资格证。保育员应具有初中以上文化程度,经过保育职业培训。全日制幼儿园每班配2名专任教师和1名保育员,或配备3名专任教师;半日制幼儿园每班配备2名专任教师,有条件的可配备1名保育员。寄宿制幼儿园至少应在全日制幼儿园基础上每班增配1名专任教师和1名保育员。
不足25名的小型幼儿园或单设的幼儿班,一般应配备2名专任教师,有条件的可配备1名保育员。对所辖社区或村级幼儿园(班)负有管理和指导职责的中心幼儿园,应根据实际工作任务和需要增配巡回指导教师。招收特殊需要儿童的幼儿园应根据特殊需要儿童的数量、类型及残疾程度,配备相应的特殊教育教师,并增加保教人员的配备数量。
幼儿园根据实际需要配备专兼结合的卫生保健人员。卫生保健人员应取得相应的执业资格。全日制幼儿园按3-6个班配1名,7-12个班配2名。寄宿制幼儿园应适当增加。
幼儿园应根据餐点提供的实际需要和就餐幼儿人数配备适宜的炊事人员。每日三餐一点的幼儿园每40-45名幼儿配1名;少于三餐一点的幼儿园酌减;在园幼儿人数少于40名的供餐幼儿园(班)应配备1名专职炊事员。
幼儿园应根据国家、省有关财务工作和安保工作规定配备专职或兼职财会人员、保安人员。财务会计、出纳分设。规模较小的幼儿园至少配备2名保安人员,规模较大或寄宿制幼儿园应配备3名以上保安人员。
幼儿园所需的炊事人员、财会人员、安保人员应具有相关岗位资质,持证上岗。
第十九条 幼儿园所有工作人员必须持有健康证,并定期进行体检。慢性传染病患者、精神病患者、有精神病史者不得在幼儿园工作。
 
第六章 保教工作
第二十条 幼儿园应遵循《幼儿园指导纲要(试行)》精神,认真贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》,为幼儿提供良好的成长环境,尊重幼儿的人格和权利,遵循幼儿身心发展的规律和学习特点,坚持以游戏为基本活动,保教结合,寓教于乐,促进幼儿健康快乐成长。防止和避免幼儿园教育“小学化”、“成人化”倾向。
第二十一条 根据幼儿不同年龄特点,建立科学、合理的一日生活制度,培养幼儿良好的行为习惯,制定并实施与幼儿生理特点相适应的体格锻炼计划。保证幼儿每天户外活动时间不少于2小时。
第二十二条 综合利用家庭、社区等各种教育资源,与小学相互衔接,共同为幼儿的发展创造良好的条件。
第二十三条 认真执行《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》及相关规定,建立并落实幼儿健康检查、定期卫生消毒、计划免疫、疾病预防、病儿隔离、药物管理等卫生保健制度,做好幼儿生理、心理卫生保健工作。
第二十四条 严格执行食品安全相关规定,建立严格的伙食管理制度,食品采购渠道正规,安全卫生。幼儿膳食搭配科学、营养足量并提供充足的符合卫生标准的饮用水。幼儿和教职工的膳食制作和用膳必须分开。
 
第七章 安全保障
第二十五条 幼儿园必须建立园内安全工作领导机构,园长为安全管理第一责任人。建立健全各项安全管理制度和安全应急机制,制定应急预案。
第二十六条 幼儿园必须加强日常安全管理工作。定期向教职员工进行各类安全教育,组织师生开展多种形式的安全应急演练,将幼儿的安全教育纳入一日生活,增强安全意识。校车的配置、管理必须按照相关规定严格执行,以确保师生安全。寄宿制幼儿园,夜间幼儿休息时,应当有成人在旁值守,以防火灾、有毒气体等对幼儿的伤害,确保幼儿安全。
 
第八章 管理工作
第二十七条 认真贯彻落实《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程(试行)》,端正办园思想,规范办园行为,自觉接受当地教育行政及相关部门的管理、指导和监督。
第二十八条 幼儿园的所有工作人员都应遵守国家法律,热爱学前教育事业,关爱幼儿,有良好的职业道德,能胜任本职工作。
第二十九条 幼儿园实行园长负责制、教职工聘任制,建立园务委员会、教职工代表会议制度,实行民主管理。
第三十条 幼儿园的经费由举办者依法投入筹措。举办者应当为幼儿园保育和教育、教职工工资和社会保障以及房屋维修、设施添置更新等提供合法、稳定的经费来源,保证幼儿园的正常运转。
第三十一条 幼儿园应严格执行国家有关收费政策,收费项目和标准应实行公示制度。
第三十二条 幼儿园经费要建立专帐,独立核算,专款专用,任何单位和个人不得截留、挤占和挪用。伙食费应保证全部用于幼儿膳食,每月向家长公布账目。教职工伙食与幼儿伙食严格分开。
第三十三条 幼儿园每年秋季招生。平时如有缺额,可随时招补。幼儿在入园之前,应当经医疗卫生机构进行健康检查,合格后方可入园。幼儿园招生、编班不得举行任何形式的考试。
第三十四条 建立幼儿园与家庭、社区联系制度,成立家长委员会。加强与幼儿家庭的联系,建立教师与家长间的教育伙伴关系,积极向家长和社区宣传科学育儿知识,加强对家长及有关人员科学育儿的指导。
第三十五条  幼儿园名称中不得用英文、数字、符号或者带有“国际”、“中华”、“中国”、“双语”、“艺术”等跨行政区域或与实际不符、易产生误导作用的词语。
 
第九章 附则
1.本标准适用于四川省各级各类幼儿园。
2.规模在3个班以下的幼儿园、小学附设幼儿班(学前班)可根据当地实际参照本标准执行。
3.本标准由四川省教育厅负责解释,自颁布之日起施行。
  网友评论
Feast aw 2013-09-12 09:30:21发表
科学合理地安排幼儿一日生活,培养幼儿良好的学习、生活习惯,做到保教结合、动静结合、室内外活动结合;保证每天户外活动不少于2小时(寄宿制不少于3小时),其中体育活动1小时(寄宿园2小时)以上。
待俄长发飘飘 2013-09-12 09:29:04发表
制定营养均衡的带量食谱,按照食谱备餐,并公布食谱。幼儿与教职工伙食严格分开。幼儿两餐间隔不少于3小时。
最爱棒棒糖、 2013-09-12 09:27:26发表
幼儿园应配备音体活动室、美工活动室、科学启蒙室、图书阅览室等兴趣活动室。
咋搞的呀~ 2013-09-12 09:26:07发表
每个班配有活动室和儿童卫生间。活动室使用面积不小于54m2,如活动室与寝室共用,活动室使用面积不小于70m2。寄宿制幼儿园的寝室应独立设置。活动室宜按教学区、活动区、生活区设置。
想念汇集成河 2013-09-12 09:24:56发表
对民办幼儿园的办学行为、保教质量等进行长期监管,各职能部门(工商、卫生、公安、环保、消防等)在各自的行政执法权限内负责监管。
∨、 ̄劇 蔠. 2013-09-12 09:24:23发表
要制定和完善适合幼儿园办园等级评定方案,幼儿园的收费按照评定的等级确定,完善各项管理制度,突出办园效益,以争创等级幼儿园为目标,推进幼儿园的健康发展。
〆、媚娘 2013-09-12 09:23:51发表
根据国家有关幼儿园的办园规定,制定符合我县幼儿园的办园条件,对办园的师资、办园环境、招生基本要求、收费标准等作出明确规定。对达不到办园标准,纯属赢利办学的,该取缔的坚决取缔。
洳淉莪怼沵妷厾孒信杺 2013-09-12 09:23:10发表
建议:各乡镇充分利用合并后小学师资,建设一所规范化、标准化、规模大的公办幼儿园,将乡镇农村幼儿园纳入正轨教育管理。
惜兮。 2013-09-12 09:22:09发表
幼儿校车管理存在安全隐患,每天接送幼儿上下学的校车多是微型面包车,往往出现超载现象。
摆摊 買幸福 2013-09-12 09:21:36发表
幼儿教师素质参差不齐,民办幼儿园教师、保育员均是办园人自行聘请的,大多聘请人员没有经过正规的培训,没有任职资格,加之经济利益的驱使,聘请人员流动大,造成幼儿教师队伍不稳定。
似花非花つ 2013-09-12 09:19:54发表
部分幼儿园办学宗旨不明确,对幼儿教育的性质、目的、原则、教学内容、保育知识以及经营和管理幼儿园的知识、经验、办法不足,导致办学的质量低。
iove 均 2013-09-12 09:19:17发表
大多数幼儿园办园条件不标准,规模较小,多是租用1—2个临街门面就开设幼儿园,门面搭成的简易教室有的窗子很小,通风、采光条件差,极不利于幼儿健康。
天天接送 2013-09-12 09:16:06发表
小区幼儿园方便接送,面积有可能达不到有关规定要求,希望能考虑相关因素。
CHENGUIPINGMG 2013-09-12 09:12:40发表
进入幼儿园的孩子一般为学龄前期,此期儿童的智能发展快,独立活动范围大,是性格形成的关键时期。因此,加强教育至关重要,应注意培养其学习习惯,想象与思维能力,使之具有良好的心理素质。应通过游戏、体育活动增加体质,在游戏中学习遵守规则和与人交往。饮食应保证充足营养,但要注意营养的合理搭配,不要过多摄入零食和含有色素或添加剂的人造食品。每年应进行1-2次体格检查,如近视、龋齿等疾病的筛查与矫治。还应预防溺水、外伤及食物中毒等意外伤害。
蹄闲三寻 2013-09-12 09:12:10发表
|卫生保健工作一定要做到细致,各项制度健全,记录完整、意外伤害要预防,一日全日晨午检,要认真,带药记录要明细并家长签字 服药时间准确记录....参照2012年《规范》
lfj99 2013-09-12 09:11:51发表
托幼园卫生保健工作:   (一)根据儿童不同年龄特点,建立科学、合理的一日生活制度,培养儿童良好的卫生习惯;   (二)为儿童提供合理的营养膳食,科学制定食谱,定期进行营养计算与分析,保证膳食平衡;   (三)制定与儿童生理特点相适应的体格锻炼计划,根据儿童年龄特点开展游戏及体育活动,并保证儿童户外活动时间,增进儿童身心健康及抗病能力;   (四)建立健康检查制度,开展儿童定期健康检查工作,建立健康档案。坚持晨检及全日健康观察,做好常见病的预防,发现问题及时处理;   (五)严格执行卫生消毒制度,做好室内外环境及个人卫生。加强饮食卫生管理,保证食品安全和卫生;   (六)协助落实国家免疫规划,在儿童入托时应查验其预防接种证,未按规定接种的儿童要告知其监护人并指导补种;   (七)加强日常保育护理工作,对体弱儿进行专案管理。定期开展儿童眼、耳、口腔保健,开展儿童心理卫生保健;   (八)建立卫生安全管理制度,落实各项卫生安全防护工作,预防伤害事件的发生;   (九)制定健康教育计划,对儿童及其家长开展多种形式的健康教育活动;   (十)做好各项卫生保健工作信息的收集、汇总和报告工作。   第十五条 托幼机构应当做好传染病预防和控制管理工作。   托幼机构发现传染病患儿应当及时按照法律、法规和卫生部的规定进行报告,并在疾病预防控制机构的指导下,进行严格消毒处理。   在传染病流行期间,托幼机构应当加强预防保健措施。
强者 2013-09-12 09:08:17发表
停车问题不止幼儿园才存在,小学也是,一到放学时候学校门口就会堵很多车。
林中漫步 2013-09-12 09:05:40发表
我对幼儿园内保健卫生提几点意见建议: (1)加强保教人员培训。 (2)建立组织结构、制定和落实卫生保健制度。 (3)定岗定人,建立岗位职责制。 (4)制定切实可行的保健工作计划。 (5)检查评比,总结提高。 (6)注重日常卫生保健工作管理。 (7)做好卫生保健的宣传咨询,加强与家长的。
早安天天 2013-09-12 08:46:31发表
现在生活水平提高了,好多家长都是开车送孩子上幼儿园,可是好多幼儿园都存在停车难的问题,能不能在建园标准里面增加对停车场的要求,解决停车难题。
风雨潇潇 2013-09-11 10:14:39发表
最让人关注的是小区内开办幼儿园,如果新建住宅区未达到开办幼儿园要求,政府相关部门是为解决由此造成的区域配套不足的问题,是否可采取单独选址建设模式,或增加区域内其他新建住宅区配套幼儿园规模的建设模式。但问题是旧小区怎么办?是不是能靠同样的办法规划公办幼儿园?是否能督促开发建设单位按规定补建幼儿园或提供办园设施。
小雨点点 2013-09-11 10:07:03发表
小区开办幼儿园,如果让开发商建园,会不会带来利益矛盾,也是值得深思的。
林欢欢 2013-09-11 10:03:35发表
小区配建幼儿园的建议 让小区配建幼儿园,能保证幼儿园根据居民需求自然分布,相比于政府另行规划来说,是更科学而有效的。而且,小区配建还能确保幼儿园的提前规划,省去了日后找地、改建、扩建等诸多麻烦。幼儿园尤其是公办幼儿园配备不均,一部分原因在于以前政府投入不足,如今,政府日渐重视此问题,开始加大投入了,但要短时间内做好幼儿园的整体规划则很难。如果要随着新建小区随时跟进规划,则更有难度。以此来看,新建小区配建幼儿园,是一个值得称道的政策。 更重要的是,配建幼儿园要交付政府,由教育部门统筹管理,那么新建小区的居民都将能享受公办幼儿园的服务,“入园难、入园贵”的问题将能在新建小区中极大解决。公办幼儿园向来有质量保障,也有公益性的保障,如果能随此政策而逐渐普及,则善莫大焉。
南瓜 2013-09-11 09:57:26发表
私立幼儿园选址和配置很重要,希望加强这方面的整顿工作,符合必备的条件才可开办幼儿园。
蒜苗儿 2013-09-11 09:54:52发表
必须具备有适合幼儿游乐的环景设施.配置每斑两教一保.教师要有中华人民共和国教师资格证.保育员也有保育员上刚证.同时还要配备有幼儿保健医生.等等.......
海绵宝宝 2013-09-11 09:36:47发表
农村幼儿园现状分析与建议 多次有机会去一些农村幼儿园,了解到一些情况,现简要分析一下,并提出一些粗浅的建议,希望能引起人们对幼儿教育工作的重视,不当之处,请大家批评指正。 一、现象分析: 农村幼儿园大体有两种存在形式:一种是学校自办幼儿园;一种是个体办幼儿园。在学校办园中,校舍大都较好,但不足之处是幼儿活动设施太少,教师队伍普遍呈现老龄化趋势,教师教学水平及组织幼儿活动能力较差。造成这些问题的主要原因,我认为是人们对幼儿教育工作认识不足、重视不到位所至。甚至有人错误地认为幼儿园的幼儿不考试,工作不评比,在很大程度上只是“看”孩子,只要不出事故,保证孩子安全就万事大吉了。因此,部分上了年纪但还不到退休年龄的教师,或领导照顾,或自己请求,便被安排到幼儿园工作。再就是有些教学能力差的老师,由于在小学不能胜任教学工作,被领导“无奈”地安排到幼儿园“看”孩子。这些老师到幼儿园后,从以前备课、上课、批改作业、家访等繁重的工作中解脱出来,思想上、行动上出现懒惰思想,大有当一天和尚撞一天钟得过且过混天熬日等退休的思想,不再思进取,更无心于学习,导致教育水平的下降。对幼儿以活动为主的教学方式,由于老师年龄老化及身体状况下降等原因更是不愿参与,加之近年来学校经费紧张,学校投入购置幼儿活动设施太少,于是许多幼儿园老师就将幼儿“轰”进教室,用小学一年级的教学模式管理幼儿,出现幼儿活动“小学化”倾向。这既剥夺了幼儿童年游戏快乐的权利,又容易形成一些不规范的读、写姿势,一旦形成习惯,在以后的学习中便很难矫正。在个体办园中,又可分为两种情况:一种是教师年轻,有一定的长远打算,办园规模稍大的;一种是没有长远打算,办园规模较小的“家庭保姆”型的。 办园规模稍大的个体办幼儿园,教师大都受过一定的专业训练,熟悉幼儿特点及认知规律,为了自己的幼儿园能多吸收幼儿和增加收入,精心购置了一些幼儿活动器材。这类幼儿园幼儿数量较多,但办学规模并不很大。因为办园人是自收自支、自负盈亏,受趋利思想影响,在校舍租赁上往往“拣便宜”,或租赁简陋的房屋,或租赁狭窄的房屋,无原则的降低办园成本。在校舍使用过程中出现问题他们往往也不愿维护,致使出现诸多事故隐患。 “家庭保姆”型的幼儿园大都是农村妇女主办,一般是在自己的院子里,腾出一间或两间房当教室,既招收一些幼儿增加收入,又能操持家务。这类幼儿园的老师一般没有受过专业训练,属于典型的“看”孩子。她们招收的幼儿也不多,由于没有长远打算,教室内的桌凳往往是七高八低、参差不齐,幼儿活动器材更是很少购置。 在个体办幼儿园中,教师安全意识差、校舍存有安全隐患不能及时整改是令教育管理部门,尤其是所在辖区的学校深感头痛的事。在检查过程中,发现安全隐患较多,如线路老化,围墙、厕所有裂缝或倾斜。曾有一处幼儿园屋顶严重下垂,在上级几部门多次干预、催促下才勉强迁出。另外,办园教师安全意识差也是令人担心的。由于大多数幼儿园是一园一教师,幼儿教师迟到或有事外出都会出现“无政府状态”,这对涉世不深、不知做事后果的幼儿来说是非常危险的。笔者曾有一次到一幼儿园,当时老师不在,几个幼儿在教室外把农用的地排车当跷跷板玩耍,一个小孩却钻到车底下去了,要不是我赶紧制止并把那个孩子拉出,真不知会发生什么事。由于个体办园在农村没有一定的约束机制,基本上是谁想办就能办,自然就出现了良莠不齐的状况。加之个体办园是自收自支,所以常常无视教育部门的约束和管理。他们对学校查出的问题往往不是积极采取措施想办法解决,而是找出种种理由搪塞、拖延,甚至怕提问题,隐病忌医。教育部门对一些办学条件极差的幼儿园想停办或取缔也是力不从心。一旦出现问题,社会各方面又要批评处理教育部门——学校,这是有失公允的。 二、粗浅建议: 1、学校要加大办园力度,用自己良好的服务赢得社会及群众的信赖、支持。学校首先要选派热爱幼儿工作、有幼儿教育专长的年轻教师到幼儿园工作;其次要切实保障他们的福利待遇同小学教师一样,千万不要让他们面临低人一等的压力;再次要舍得花钱购置幼儿活动器材,突出幼儿园以活动为主的特点,使幼儿园真正变成幼儿的乐园。有条件的话,可以从社会上选聘优秀的幼儿教师充实我们的幼师队伍,与他们签定任期目标、期限合同,保障他们的工资收入,力争与公办教师同工同酬。随着撤点并校工作的深入,本着节俭的原则,借助老学校旧址或空出的教室扩大办园规模,为下步撤并、取缔办园条件差、师资水平低的幼儿园奠定良好基础。 2、加强对幼儿教师的培训工作。不管是学校内幼儿园教师,还是个体办幼儿园教师,都要积极参加培训学习。教育的一切目的,最终是为了提高人的素质。而提高孩子素质的关键,首先在教师。加强教师培训,小而言之,是为了提高教师水平,促进幼儿全面健康发展;大而言之,是为提高未来建设者素质奠定基础,为了未来社会。其实,我们想创建一个什么样的未来社会,就看我们现在培养了什么人。 3、政府要加大管理力度,采取得力措施帮助教育部门停办、取缔办园条件差、师资水平低的幼儿园。农村个体幼儿园老师不是国家正式职工,不端学校的碗,自然不愿受学校的管,甚至对学校的检查产生反感、抵触情绪。学校对此也是力不从心,有些无可奈何,亟盼政府制定相应政策,采取相应措施支持学校。 4、政府、学校要协助规模稍大、师资力量强的个体园上规模,上档次,形成个体办园与学校办园相互竞争、相互促进、各取所长、共同提高的良好局面。学校办园与社会、个体办园并不矛盾,只有竞争,才会找出不足,才能兼收并蓄,才会有长足发展。
好好看看 2013-09-10 17:05:21发表
近年来好多私立幼儿园,有了这个新标准,私立幼儿园也可以按照标准好好整改了,给孩子们提供更好的学习环境。。。。
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